BAŞARILI OLMAK İSTİYORUZ, PEKİ GEREKENİ YAPIYOR MUYUZ?

Değerli aday,

Başarılı olmak istiyoruz. Peki, bunun için gerçekten gerekenleri yapıyor muyuz?

Başarı; yalnızca bir sınav sonucundan ibaret değil. Hayatta, seçtiğimiz mesleklerde ve kurduğumuz hayallerde temel bir hedef. Bu nedenle başarıyı yalnızca bir sonuç değil, süreklilik gerektiren bir süreç olarak görmek gerekiyor.

HMGS, Hâkimlik ve benzeri kurum sınavları, İdari Yargı Ön Sınavı ve İdari Hâkimlik sınavları incelendiğinde sıkça şu söylemlerle karşılaşırız: “Başarılı olanlar şunları yaptı, başarılı olanlar böyle çalıştı.” Ancak biz akademi olarak, yıllardır başarılı öğrencilerimizle yaptığımız bire bir görüşmelerden ve rehberlik süreçlerinden hareketle, bu başarıların arkasındaki ortak noktaları sizler için derlemek istedik.

Başarılı öğrencilerimizin tamamında öne çıkan iki temel kavram var: disiplin ve motivasyon.

Disiplin; istikrarı sağlar. Belirlenen planlara ve stratejilere sadık kalmayı, süreci sürdürülebilir hâle getirmeyi mümkün kılar. Motivasyon ise bu istikrarın hayata geçirilmesini sağlayan zihinsel güçtür. Adayın kendisine şu mesajı verebilmesidir: “Ben yapabilirim. Ben başarılı olabilirim. Derece yapabilecek kapasitedeyim. Eksik değilim; yeter ki doğru adımları atayım.”

Akademi olarak bizim bakış açımız da tam olarak budur. Her adayın bir hayali ve bir hedefi vardır; biz de bu hedefe giden yolda adaya eşlik etmeyi amaçlarız. Bu nedenle bire bir takip ve rehberlik sistemlerimizde en çok önem verdiğimiz husus şudur: Aday neyi hedefliyor ve bu hedef doğrultusunda neyi başarabilir? Bu iki soruya net cevap verdiğimizde, adaya yapılacak yönlendirme çok daha sağlıklı ve etkili hâle gelir.

Başarılı öğrencilerimiz, disiplin ve motivasyonu birlikte kullanarak çalışma sürecini ve verimliliğini en üst seviyeye çıkarmaya çalışan adaylardır. Peki bunu nasıl yapıyorlar?

Öncelikle bir çalışma sistemi kuruyorlar. Karşılaşacakları sınavın yapısını, soru sayılarını, önceki yılların soru tarzlarını analiz ediyorlar. Ardından kendi eksiklerini net biçimde tespit ediyorlar. Bu tespitin ardından planlama geliyor. Sonrasında planın uygulanması, sürecin düzenli olarak gözden geçirilmesi ve geliştirilmesi… En sonunda ise sonuç.

Aslında bu süreç yılların tecrübesiyle artık netleşmiş durumda. Ancak sınavların iç dinamiklerini, matematiğini ve güncel yapısını yeterince bilmeyen adaylar, bu noktada tökezleyebiliyor. Biz de tam olarak bu aşamada, rehberlik ve yönlendirme çalışmalarımızla adayların yanında olmaya gayret ediyoruz.

Şunu çok net bir şekilde ifade etmek isteriz:
Bir hayaliniz ve bir hedefiniz varsa, bu hedefin gereklerini ertelemeden yerine getirmek artık bir tercih değil, zorunluluktur. Günümüz sınavları oldukça kapsamlı, detaylı ve seçicidir. Çalışan ile çalışmayanı, doğru hamleyi yapan ile yapmayanı net biçimde ayırt eden sınavlar hâline gelmiştir.

Başarı, tesadüf değil; doğru strateji, istikrarlı çalışma ve güçlü bir zihinsel duruşun doğal sonucudur.