3. SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN HMGS / HAKİMLİK VE FAKÜLTE SINAVLARI PLANLAMASI
Üçüncü sınıftaki öğrencilerin, üst sınıflardaki öğrencilere kıyasla zaman açısından daha geniş bir avantaja sahip olduğunu söylemek mümkündür. Önlerinde 1-2 yıl gibi uzun bir süre bulunması, hem hata yapma hem de deneme-yanılma imkânı sağlamaktadır. Ancak bu avantaj doğru kullanılmadığında, yani sistemli bir planlama yapılmadığında, dördüncü sınıfta mezuniyet telaşıyla birlikte sınav hazırlık süreci verimsiz hale gelebilmektedir. Bu nedenle özellikle şu anda üçüncü sınıfta bulunan arkadaşlarımıza bazı önemli önerilerde bulunmak faydalı olacaktır.
Her şeyden önce, üçüncü sınıf müfredatı kritik bir döneme işaret etmektedir. Çünkü bu dönemde usul dersleri gibi meslek sınavlarında doğrudan etkili olan derslerle tanışılmakta, dolayısıyla üst sınıflara geçişte önemli bir kırılma noktası yaşanmaktadır. Bu noktada fakültedeki derslere gereken özen gösterilmeli, derslere düzenli hazırlanılmalı ve temeller sağlam atılmalıdır. Bununla birlikte, yalnızca fakülte derslerine odaklanmak yeterli değildir.
Özellikle HMGS (Hukuk Mesleklerine Giriş Sınavı) veya Hakimlik sınavını hedefleyen öğrenciler için önerimiz şudur: Fakülte derslerinin yanı sıra, birinci ve ikinci sınıf derslerine de yavaş yavaş dönülmeye başlanmalıdır. Çünkü bu dersler sınavların omurgasını oluşturmaktadır. Üçüncü sınıfta edinilen bilgiler, üst döneme taşınacak ve sınavlarda doğrudan kullanılabilecek bir temel sunmaktadır. Dolayısıyla bu süreci, fakülte derslerini yürütürken aynı zamanda sınav hazırlığını da yavaş yavaş başlatacak bir fırsat dönemi olarak görmek gerekir.
Burada özellikle şu ayrıma dikkat çekmekte yarar var: akademik eğitim ile sınav hazırlığı birbirinden farklı süreçlerdir. Fakültede daha çok hocanın anlattığı teorik bilgiler, doktrinsel görüşler, tarihsel süreçler ya da eleştirel yaklaşımlar öne çıkmaktadır. Oysa sınavlarda ölçülen, daha çok hap bilgiler, kanun maddeleri ve yoruma fazla açık olmayan net bilgi alanlarıdır. Bu nedenle sınav hazırlığı, fakülte çalışmalarından bağımsız olarak, ayrı bir planlama ve yöntem gerektirir.
Özetle: üçüncü sınıfta olan öğrenciler, hem fakülte derslerini ciddiyetle takip etmeli hem de sınavlara yönelik uzun vadeli bir planlama yapmalıdır. HMGS ve Hakimlik sürecini birlikte düşünerek; dersleri iyi öğrenmek, tekrarlarla pekiştirmek ve bilgileri üst döneme taşıyacak bir altyapı kurmak büyük bir avantaj sağlayacaktır. Bu yaklaşım, ilerleyen yıllarda zaman baskısını azaltacak ve sınavlarda başarı şansını önemli ölçüde artıracaktır.
